为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。根据中央、院党组和京区党委相关部署，结合我所实际，现就学习教育工作做出如下安排。 

　　一、总体要求 

　　开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，是有效发挥党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用的重要途径，对于全所党员同志进一步认清国家科研机构肩负的历史使命和紧迫责任，进一步把握科技进步大方向和产业革命大趋势,进一步积极深化科技体制改革促进科技创新,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 

　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。严守政治纪律和政治规矩，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、实现“率先行动”计划提供坚强组织保证。 

　　开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员对中国特色社会主义缺乏信心，科技价值观模糊，推崇西方价值观念等问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是损害群众利益，不严格遵守科技管理制度和财经纪律等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是创新自信淡化、创新意识弱化、创新能力退化等。 

　　开展“两学一做”学习教育，抓在日常，严在经常。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实。 

　　二、主要措施 

　　（一）制定学习教育计划。各基层党组织（各党总支和直属党支部）要结合工作实际，制定具体学习教育计划，报所党委办公室备案。 

　　（二）围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。全所党员要强化自学，学原文、读原著、悟原理，党员干部要学思践悟，积极撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各基层党组织每季度召开1次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论，要有3位以上党员干部做主题发言，互相交流学习的心得体会。所党委委员和党员所领导要参加所在党支部及所联系党支部的学习讨论。 

　　专题一：4月底前，以“学党章，坚定理想信念”为主要内容。通过逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。 

　　专题二：6月底前，以“学党规，严守纪律规矩”为主要内容。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风。所党委委员和党员所领导要认真学习《中国共产党党组工作条例》、《党委会的工作方法》等，掌握科学的工作方法和领导艺术。 

　　专题三：9月底前，以“学讲话，增强‘四个意识’”为主要内容。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，重点学习《习近平关于科技创新论述摘编》，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 

　　专题四：11月底前，以“学宗旨，坚持创新为民”为主要内容。进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。大力倡导“创新科技、服务国家、造福人民”的发展宗旨，引导广大党员强化大局意识，明确“出创新成果、出创新人才、出创新思想”的战略使命，把思想统一到“三个面向”和“四个率先”的办院方针上来。 

　　每次学习后，各党支部要向所党委报送总结材料，材料应涵盖本次学习的基本情况及研讨中形成的主要观点。所党委将对各党支部集中学习情况进行汇总并在一定范围内通报。 

　　广大党员要联系个人思想和工作实际撰写学习感言，所党委将对各党支部党员干部撰写感言情况进行统计并在一定范围内通报，并按季度择优向京区党委推荐。 

　　（三）创新方式讲好党课。各党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。党支部书记、身边的先进模范和普通党员等可联系实际讲党课；各党支部可积极参加京区“我身边的优秀共产党员故事”微视频展播等活动。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排1次党课。 

　　（四）召开支部组织生活会。在所有专题学习讨论结束后，各党支部要召开1次专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；会上，支部班子及其成员对照职能职责，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 

　　（五）开展民主评议党员。结合党建述职评议考核工作，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 

　　（六）立足岗位作贡献。各党支部要针对实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，在党言党、在党忧党、在党为党，积极为党工作。结合不同研究方向和不同岗位特点，结合服务型党组织建设和“聚焦献力”主题实践活动，组织引导党员立足岗位、履职尽责。 

　　三、组织领导 

　　（一）领导率先带头。党员领导干部要在学习教育中走在前面，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。所党委结合年度中心组学习计划开展专题研讨，每个专题至少开展1次学习研讨；在学习研讨中，要密切联系推进落实“率先行动”计划的实际，突出问题意识，先学一步，学深一层。年度民主生活会以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。 

　　（二）层层落实责任。党委书记、党支部书记要承担起第一责任人的责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力。要把抓好学习教育作为履行党建工作主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。所党委将加强督促指导把关，对所属基层党组织进行点评和指导。 

　　（三）强化组织保障。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。以“两学一做”为主题，结合相关交流和培训，对支部书记、组织委员、纪检委员等党务骨干进行专题培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，推动各党支部之间的学习交流。 

　　（四）加强宣传引导。努力营造良好氛围，为教育活动注入正能量。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。充分利用所网站、所刊《创新科电》和宣传栏等平台，宣传展示各党支部开展“两学一做”学习教育的做法和成效，促进活动不断走向深入。 

　　请各基层党组织将学习教育工作进展特别是支部学习会、党课、党员干部感言材料及时报所党委，所党委将定期通报进展情况。